Metode
empiris dalam ekonomi pembangunan, ekonomi tenaga kerja, dan nance publik,
telah dikembangkan untuk mencoba menjawab pertanyaan kontrafakta. Apa yang akan
terjadi dengan perilaku orang ini jika dia telah mengalami suatu T kebijakan
alternatif (misalnya akan dia bekerja lebih jika pajak marginal yang lebih
rendah, akan dia peroleh kurang jika ia tidak pergi ke sekolah, akan dia lebih
mungkin untuk diimunisasi jika ada pusat imunisasi di desa?).
Berikut
adalah contoh yang menggambarkan di mendasar kesulitan-evaluasi Program:? Mari
kita sebut Y nilai tes rata-rata anak-anak di sekolah diberikan saya jika
sekolah memiliki buku pelajaran, dan Citi nilai tes anak-anak di sekolah yang
sama i jika sekolah tidak memiliki buku pelajaran. Kami tertarik pada Y selisih
di?, Yang merupakan e? Ect memiliki buku pelajaran untuk sekolah saya. Soal:
kita tidak akan pernah memiliki sekolah saya baik dengan dan tanpa buku pada
waktu yang sama. Apa yang bisa kita lakukan? Kita tidak akan pernah tahu e ect
memiliki buku pelajaran di sekolah pada khususnya, tetapi kita dapat berharap
untuk belajar rata-rata e ect bahwa itu akan terjadi pada sekolah-sekolah:?? E
[YTI YCiTi YCI].
Ideal set-up untuk
mengevaluasi e? Ect dari X kebijakan pada hasil Y adalah percobaan acak. referensi
yang bermanfaat adalah Rosenbaum (1995).
Dalam sebuah percobaan
acak, sampel N individu dipilih dari populasi (perhatikan bahwa sampel ini
mungkin tidak acak dan dapat dipilih sesuai diamati). Sampel ini kemudian
dibagi secara acak menjadi dua kelompok: kelompok Treatment (N individu) dan
kelompok kontrol (N C individu). Jelas kelompok N T + N C T = N. Perlakuan
kemudian dirawat oleh kebijakan X sedangkan kelompok kontrol tidak. Kemudian
hasil Y diamati dan dibandingkan untuk kedua Treatment dan Kontrol kelompok. ?
E ect kebijakan X diukur secara umum dengan di dalam selisih di sarana empiris
Y antara Perawatan dan Kontrol:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar